Estudo comparativo sobre burnout em professores de ensino regular e educação especial

dc.contributor.authorCandeias, Adelinda
dc.contributor.authorCalisto, I.
dc.contributor.authorBorralho, L.
dc.date.accessioned2018-03-16T16:34:57Z
dc.date.available2018-03-16T16:34:57Z
dc.date.embargo2017-12-30
dc.date.issued2017-12-30
dc.description.abstractO objetivo do estudo é comparar os níveis de burnout em professores do ensino regular e educação especial em escolas públicas portuguesas que trabalham com alunos com Necessidades Educativas Especiais. A amostra é constituída por 7058 docentes de ensino regular e 451 de educação especial. O estudo dos resultados baseou-se numa análise de variância univariada. É o grupo de ensino regular que revela maiores níveis de realização pessoal e profissional e despersonalização. Neste grupo, são as mulheres que estão mais exaustas emocionalmente e os homens mais despersonalizados, sugerindo-se para este grupo a aplicação de um programa de prevenção de burnout.por
dc.identifier.authoremailaac@uevora.pt
dc.identifier.authoremailnd
dc.identifier.authoremailnd
dc.identifier.citationCandeias, A., Calisto, I. & Borralho, L. (2017). Estudo comparativo sobre burnout em professores de ensino regular e educação especial. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 0(03), 59-62. doi:http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2017.0.03.2771por
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.17979/reipe.2017.0.03.2771por
dc.identifier.scientificarea681por
dc.identifier.sharewithCIEPpor
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.17979/reipe.2017.0.03.2771
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/23008
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewednopor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectescolas públicaspor
dc.subjectburnoutpor
dc.subjectprofessorespor
dc.subjectensino regularpor
dc.subjecteducação especialpor
dc.titleEstudo comparativo sobre burnout em professores de ensino regular e educação especialpor
dc.typearticlepor
degois.publication.firstPage59por
degois.publication.issue03por
degois.publication.lastPage62por
degois.publication.titleRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educaciónpor
degois.publication.volume0(03)por

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