Idealização e re-idealização no desenvolvimento dos pais e mães das crianças com deficiência

Abstract

As diferentes práticas de cuidados às crianças com deficiência ou perturbações graves do desenvolvimento e de intervenção precoce definem-se, cada vez mais, como centradas na família. Esta é entendida como factor e contexto central no processo de desenvolvimento infantil e, por isso, elemento fundamental da intervenção. Não é possível, no entanto, ignorar que o nascimento de um filho com um transtorno grave de desenvolvimento marca o percurso evolutivo dos pais, como uma verdadeira crise a cujo sentido e significado há que atender. A perda do bebé idealizado, aquele que os pais construíram e que passou a fazer parte de si mesmos, preparando-os para serem pai e mãe, exige um trabalho de elaboração do luto. No entanto, a sua ligação à idealização inicial é um obstáculo a esse processo e ao desenvolvimento emocional dos pais. Constitui-se também como barreira à criação de um novo vinculo ao bebé nascido e real, com as suas qualidades e limitações, que corre o risco de não ocupar um espaço na vida emocional dos pais a contas com o seu sofrimento emocional. A negação, assim como os sentimentos de revolta e raiva, podem ser assim lidas como tentativas de manutenção o bebé inicial. Por outro lado, interessam-nos as alternativas de elaboração do sofrimento emocional com vista ao investimento parental e à vinculação com a criança com deficiência. Sendo a idealização do bebé considerada como condição necessária para a criação de apego, o que se propõe é a consideração de um processo de re-idealização, ou de reconstrução de um novo bebé ideal, a partir do conhecimento da realidade mas garantido os elementos necessários ao vinculo. Nesse processo se situando as dimensões de apreciação estética, valorização das qualidades individuais e futuro esperançoso.