Aconselhamento para a construção de carreira: estudo de caso sobre o processo e o resultado da intervenção

Abstract

O Aconselhamento para a Construção de Carreira é uma prática narrativa de aconselhamento de carreira que visa facilitar a tomada de decisão através da organização da identidade narrativa dos clientes. A partir de um estudo de caso, os objetivos desta investigação passaram por analisar o impacto desta prática em diferentes tipos de dificuldades de tomada de decisão na carreira, bem como analisar os momentos significativos que, na perspetiva da participante, ocorreram ao longo ad intervenção. O resultado da intervenção foi avaliado com as seguintes medidas: Career Indecision Scale, Outcome Questionaire-45, Escala de Certeza Vocacional e A Minha Situação Vocacional. Por sua vez, o questionário Aspetos Úteis da Terapia permitiu avaliar os momentos significativos da intervenção. Os resultados revelaram uma redução significativa das dificuldades de decisão na carreira, bem como a identificação de momentos significativos ao longo da intervenção. Os resultados são discutidos considerando as limitações, implicações práticas e direções para estudos futuros; Career Construction Counseling: Case study on the process and outcome of the intervention Abstract: Career Construction Counseling is a narrative approach to career counselling that aims to facilitate decision-making by organizing clients’ narrative identity. Through a case study, the goals of this research included analyzing the impact of this practice on different types of career decision-making difficulties and examining the significant moments that, from the participant’s perspective, occurred during the intervention. The intervention’s outcome was evaluated using the following measeures: Career Indecision Scale, Outcome Questionnaire-45, Vocational Certainty Scale and My Vocational Situation. Furthermore, the Useful Aspects of Therapy questionnaire allowed for the assessment of significant moments during the intervention. The results showed a significant reduction in career decision-making difficulties, as well as the identification of significant moments during the intervention. The results are discussed, taking into account limitations, practical implications and directions for future studies.