A Compreensão Gramatical.

dc.contributor.authorFonseca, Maria do Céu
dc.date.accessioned2012-12-03T22:44:51Z
dc.date.available2012-12-03T22:44:51Z
dc.date.issued2008-11-24
dc.description.abstractAté há sensivelmente três ou quatro décadas, as atenções e as preocupações pedagógico-didácticas do ensino da língua materna centravam-se na reflexão gramatical. Isto porque era convicção fortemente implantada que o ensino gramatical da língua materna contribuía para a formação da disciplina mental e que, para uma cabal e correcta aprendizagem e uso da língua, era imprescindível um conhecimento completo e pormenorizado do seu sistema formal.por
dc.identifier.authoremailcf@uevora.pt
dc.identifier.citationA Compreensão Gramatical. In: I Seminário Internacional Competências de leitura e escrita, práticas alfabetizadoras e educação literária, a convite do Departamento de Pedagogia e Educação da Universidade de Évorapor
dc.identifier.comunicacaoCompreensão Gramatical
dc.identifier.localUniversidade de Évora
dc.identifier.urihttp://www.edtl.com.pt
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/6266
dc.identifier.withinvitedoralpresentationsimpor
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dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectGramática da língua maternapor
dc.titleA Compreensão Gramatical.por
dc.typelecturepor

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