A interação entre crianças, cultura e tradições

Abstract

O presente relatório foi realizado no âmbito das Unidades Curriculares de Prática de Ensino Supervisionada em Pré-Escolar e Prática de Ensino Supervisionada no 1ºCiclo do Ensino Básico. O relatório visa compreender como a aprendizagem da cultura e das tradições contribuem para a inserção das crianças na comunidade e para o conhecimento do mundo social, através de análise de observações e documentações, de modo que fosse possível retirar elações e conclusões do mesmo; - The interactions between children, culture and traditions. Abstract: This report was carried out within the scope of the Curricular Units of Supervised Teaching Practice in Preschool and Supervised Teaching Practice in the 1st Cycle of Basic Education. The report aims to understand how the learning of culture and traditions contributes to the integration of children into the community and to the knowledge of the social world, through the analysis of observations and documentation, to draw inferences and conclusions.