Uma biblioteca escolar com a valência de leitura pública (1850-1926)

Abstract

O texto parte do trabalho desenvolvido durante mais de duas décadas pelo autor sobre o tema da leitura na Biblioteca Pública de Évora (BPE). O arco cronológico do estudo abrange a Monarquia Constitucional e a Iª República. O cruzamento de bases de dados que suportam os estudos sobre instituições de ensino de Évora com as bases de dados para o estudo dos leitores da BPE, permitem avançar com elementos novos sobre o funcionamento da bicentenária biblioteca e sobre o background ocupacional dos seus leitores. A substituição da biblioteca liceal pela BPE, em 1843, por decisão dos professores do Liceu de Évora, com o suporte do Ministério do Reino, a criação informal da figura do «professor bibliotecário» e a gestão da coleção praticada em função da valência de leitura escolar, mostram uma nova dimensão do serviço prestado pela BPE no arco cronológico considerado.