A avaliação de competências: da arqueologia do bom à edificação do impossível

dc.contributor.authorNico, Bravo
dc.contributor.editorFigari, Gérard
dc.contributor.editoret al
dc.date.accessioned2016-09-02T11:38:47Z
dc.date.available2016-09-02T11:38:47Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractA participação, como avaliador externo, em processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências, desde o aparecimento, em Portugal, dos Centros RVCC, tem proporcionado o contacto com pessoas envolvidas em poderosos processos de mudança pessoal, associados à construção de novas representações de si mesmas. Estas autênticas metamorfoses pessoais, com importantes ecos ao nível familiar, profissional e comunitário, apresentam a extraordinária capacidade de reinterpretar o passado e reconstruir os projetos de futuro, num movimento pessoal que altera, profundamente, o presente de cada indivíduo que participa nestes processos. Nesta comunicação pretendem-se apresentar os principais vértices do processo de avaliação de competências que se protagonizou e se refletiu acerca do momento deste autêntico corredor oficial, através do qual milhares de portugueses têm vindo a trazer, para o campo formal, um importante conjunto de aprendizagens que concretizaram nos ambientes não formais.por
dc.identifier.authoremailnd
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/18881
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewednopor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectCompetênciapor
dc.subjectReconhecimento e Validação de Aprendizagenspor
dc.subjectEducação Não Formalpor
dc.subjectPolíticas Educativaspor
dc.subjectEducação Não Formalpor
dc.subjectEducação e Territóriopor
dc.subjectEducação e Instituiçõespor
dc.subjectRedes de Qualificaçãopor
dc.subjectDesenvolvimento Localpor
dc.titleA avaliação de competências: da arqueologia do bom à edificação do impossívelpor
dc.typearticlepor

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