O formador, o formando e os alunos do formando: um triângulo relacional de formação?
| dc.contributor.author | Nico, Bravo | |
| dc.contributor.editor | Almeida, Leandro | |
| dc.contributor.editor | et al | |
| dc.date.accessioned | 2016-08-30T15:03:55Z | |
| dc.date.available | 2016-08-30T15:03:55Z | |
| dc.date.issued | 1996 | |
| dc.description.abstract | A comunicação apresenta os resultados, ainda que parciais, de um projeto de investigação-ação, que se desenrola no âmbito da formação contínua de professores (Profissionalização em Serviço) e que tem como finalidade verificar quais os efeitos qualitativos resultantes da participação indireta dos alunos dos formandos no processo de formação de ambos (formandos, respetivos alunos e relação pedagógica que ambos protagonizam). | por |
| dc.identifier.authoremail | jbn@uevora.pt | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10174/18830 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | no | por |
| dc.rights | openAccess | por |
| dc.subject | Currículo | por |
| dc.subject | Ensino Superior | por |
| dc.subject | Formação de Professores | por |
| dc.subject | Profissionalização em Serviço | por |
| dc.title | O formador, o formando e os alunos do formando: um triângulo relacional de formação? | por |
| dc.type | article | por |