As componentes educativa e cultural das organizações como fatores incrementais da cooperação inter-institucional e do desenvolvimento organizacional

Abstract

O propósito desta investigação é o de produzir resultados científicos capazes de contribuir para a análise da forma como as componentes educativa e cultural das organizações contribuem para melhorar a cooperação entre instituições e para o seu desenvolvimento organizacional. Está centrada na problemática educativa organizacional, no contexto de uma estratégia de parcerias promovida pelo Instituto Politécnico de Santarém (IPS) para criar um projeto de desenvolvimento económico, enquadrado por um consórcio que fundou e do qual é líder: o Projeto da Cultura Avieira a Património Nacional. O objeto de estudo foca-se nas componentes educacional e cultural que emergem daquelas parcerias com diversas organizações aderentes, mas também na análise das mudanças organizacionais que daí advêm. Como objetivo principal é propósito do trabalho avaliar o impacto das variáveis anteriores sobre o desenvolvimento local e regional. Realizámos um estudo de natureza qualitativa e quantitativa e utilizámos uma metodologia de estudo de caso, que nos permitiu abrir uma janela de quaseexperimentação e de investigação, com duas valências, uma cultural e outra de investimento económico, num consórcio regional inserido num enquadramento institucional mais vasto. Consideramo-lo como um estudo holístico, integrado em componentes de estudo parcelares, ambas complementares do todo. Foram operacionalizados procedimentos investigativos que incluíram a revisão de literatura, a consulta de documentos oficiais e de legislação, a aplicação de questionários, a realização de entrevistas, o tratamento da informação recolhida, e a criação de uma memória de síntese do projeto – materializada em notas de campo. O campo de investigação foi o referido consórcio de entidades que foi criado em 2009 para criar um novo destino turístico em Portugal e para candidatar a cultura tagana dos pescadores avieiros a património nacional imaterial. Os principais resultados apresentam um cenário em que o consórcio de entidades fez emergir uma forma de organização na qual sobressaem componentes específicas de liderança, e uma dimensão educativa e cultural adaptada às condições adversas do meio ambiente social, económico e cultural envolvente, de onde resultou um tipo específico de cooperação e de desenvolvimento das organizações em presença; RESUMEN El propósito de esta investigación es lo de producir resultados científicos capables de contribuir para el análisis de la forma como las componentes educativa y cultural de las organizaciones contribuyen para mejorar la cooperación entre instituciones y para su desarrollo organizacional. Está centrada en la problemática educativa organizacional, en el contexto de una estrategia de asociaciones promovida por el Instituto Politécnico de Santarém (IPS) para crear un proyecto de desarrollo económico, encuadrado por un consorcio que fundó y que lidera: el Proyecto de la Cultura Avieira a Patrimonio Nacional. El objeto de estudio se enfoca en la componente educacional y cultural que emerge de aquellas asociaciones con diversas organizaciones adherentes, pero también en el análisis de los cambios organizacionales que de ahí resultan. Como objetivo principal es propósito del trabajo evaluar el impacto de las variables anteriores sobre el desarrollo local y regional. Realizamos un estudio de naturaleza cualitativa y cuantitativa y utilizamos una metodología de estudio de caso, que nos permitió abrir una ventana de casi-experimentación y investigación, con dos valencias, una cultural y otra de inversión económica, en un consorcio regional con un encuadramiento institucional más vasto. Lo consideramos como un estudio holístico, integrado en componentes de estudio parcelares, ambas complementarios del todo. Se hicieron operativos varios procedimientos de investigación que incluyeron el repaso bibliográfico sobre el particular, la consulta de documentos oficiales y de legislación, la aplicación de cuestionarios, la realización de entrevistas, el tratamiento de la información recogida, y la creación de una memoria de síntesis del proyecto, materializada en un diario de campo. El marco de investigación fue el consorcio de entidades, creado en 2009 para organizar un nuevo destino turístico en Portugal y para presentar la candidatura de la Cultura Avieira de los pescadores del río Tajo a Patrimonio Nacional Inmaterial. Los principales resultados presentan un escenario en el que el consorcio de entidades hizo emerger una forma de organización en la cual sobresalen componentes específicos de liderazgo y una dimensión educativa y cultural adaptada a las condiciones adversas del medio ambiente social, económico y cultural circundante, de donde resultó un tipo específico de cooperación y de desarrollo de las organizaciones en presencia; Organizations Educational and Cultural Components as Inter-institutional Cooperation and Organizational Development Incremental Factors ABSTRACT: The purpose of this research is to produce scientific outputs capable to contribute to the analysis of how educational and cultural organizational components help to improve cooperation between institutions and their organizational development. It is focused on educational problems within organizations, in the context of a partnership strategy promoted by the Polytechnic Institute of Santarém (IPS), to create an economic development project framed by a consortium it founded and of which it is the leader: the project of Aveiros’ culture to be considered as intangible national heritage. The aim of this study focuses on the educational and cultural components of those emerging partnerships with several actors, but also in the analysis of the consequent organizational changes. The main purpose of the work is to evaluate the impact of the above variables on the local and regional development. We conducted a study of qualitative and quantitative nature, and we used a case study methodology, which allowed us to open a research and experimentation window, with cultural and economic investment valences, in a regional consortium with a wider institutional framework. We consider it as a holistic study with partial components, both complementary to the whole. Various investigative procedures were adopted, such as a literature review, consulting official documents and legislation, questionnaires, interviews, treatment of the gathered information and the creation of a synthesis of the project – in the form of field-notes. The field research was conducted in the above mentioned consortium of entities which was established in 2009 to create a new tourist destination in Portugal and to apply for the culture of Aveiros’ fishermen to be considered as intangible national heritage. The main results reveal a scenario in which the consortium of entities promoted an emerging form of organization in which specific components of leadership stand out, with an educational and cultural dimension adapted to the harsh conditions of the social, economic and cultural environment, associated to a specific type of organizational cooperation and development.