Sustentabilidade moral e suas implicações nos professores

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dc.contributor.authorPortelada, A.
dc.contributor.authorCandeias, A. A.
dc.contributor.authorJoão, A. L.
dc.contributor.editorCandeias, Adelinda
dc.date.accessioned2020-02-26T11:55:16Z
dc.date.available2020-02-26T11:55:16Z
dc.date.issued2019-12-13
dc.description.abstractA crise económica tem cada vez mais conduzido os trabalhadores a uma crise de valores. Perante esta realidade, surge o assédio moral. O contexto educativo é apontado como um local onde este fenómeno mais se verifica devido à instabilidade existente na educação. Esta investigação tem como finalidade caracterizar o assédio moral a nível laboral e identificar as suas implicações na classe docente. Esta revisão de literatura foi efetuada através da análise de diversos estudos efetuados a nível nacional e internacional. Através desta análise pudemos constatar que as consequências deste fenómeno são avassaladoras para os professores e manifestam-se a nível físico, mental e social, condicionando a sua autoestima, a sua eficácia no ensino e a socialização com os outros colegas.por
dc.description.sponsorshipFCT e três projetos ENABLIN+ (Leonardo Da Vinci), Cognition & Inclusion (ERASMUS+) e LLL-HUB (Lifelong Learning Programm) e da I Conferência Europeia em Life Long Learning (realizada na Universidade de Évora com os apoios do Departamento de Psicologia e da Escola de Ciências Sociais), e da Associação Portuguesa de Gestão de Pessoas (APG) e a Associação Nacional para a Qualificação e Ensino Profissionalpor
dc.identifier.authoremailnd
dc.identifier.authoremailaac@uevora.pt
dc.identifier.authoremailnd
dc.identifier.citationPortelada, A., Candeias, A. A. & João, A. L. (2019). Sustentabilidade moral e suas implicações nos professores. In, A.A. Candeias, (Coord.). Desenvolvimento ao longo da vida: Aprendizagem, Bem-estar e Inclusão (Cap. 9, pp. 163-176). Évora: Universidade de Évora.por
dc.identifier.scientificarea677por
dc.identifier.sharewithCHRC, CIEPpor
dc.identifier.urihttps://www.academia.edu/41790228/DESENVOLVIMENTO_AO_LONGO_DA_VIDA_APRENDIZAGEM_BEM_ESTAR_E_INCLUS%C3%83O
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/27267
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade de Évorapor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectSustentabilidade moralpor
dc.subjectmobbingpor
dc.subjectprofessorespor
dc.subjectassédio moralpor
dc.titleSustentabilidade moral e suas implicações nos professorespor
dc.typebookPartpor

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cap 9 SUSTENTABILIDADE.MORAL.IMPLICAÇÕES.NOS.PROFESSORES.pdf
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