Desenvolvimento Pessoal e Interpessoal: uma tarefa na formação académica do Psicólogo?

Abstract

A formação de Psicólogos tenta promover não só a compreensão psicológica do funcionamento humano e o desenvolvimento de competências de análise, avaliação e intervenção, mas simultâneamente, propiciar o desenvolvimento de competências pessoais e interpessoais, cruciais para a práxis profissional. A nossa questão coloca-se mais uma vez em como promover, no contexto acadêmico, esse desenvolvimento pessoal e interpessoal dos estudantes, de modo a alcançarem as competências necessárias para o trabalho nesta área. Centraremos a nossa discussão ao nível do trabalho e dos desafios de que esta questão se reveste em duas unidades curriculares específicas, em relação aos seus objectivos mas principalmente ao nível das metodologias de ensino aprendizagem que foram previlegiadas. O foco é dado na aprendizagem experiencial e seu impacto no desenvolvimento pessoal e interpessoal do estudante de Psicologia.