AVC. Conhecer e Agir na Comunidade

dc.contributor.authorSim-sim, Margarida
dc.contributor.authorReis, Gorete
dc.contributor.authorBule, Maria José
dc.contributor.authorPires, Elsa
dc.contributor.authorFernandes, Manuel
dc.contributor.authorBarros, Maria da Luz
dc.date.accessioned2018-03-13T14:40:33Z
dc.date.available2018-03-13T14:40:33Z
dc.date.embargo2017-11-09
dc.date.issued2017-11-10
dc.description.abstractResumo: AVC, Conhecer e agir na comunidade Introdução - O Acidente Vascular Cerebral (AVC) é a desde há 15 anos a 2ª causa de morte no mundo(1). Em Portugal, no Alentejo a situação está agravada, na mortalidade e nos fatores e comportamentos de risco(2). Uma das estratégias é aumentar a literacia em saúde. Objetivos - Analisar o conhecimento sobre AVC dos adultos; Identificar o conhecimento para agir face a uma vítima. Métodos - Estudo quantitativo, transversal. Participaram 330 pais de crianças que frequentam 1º ciclo em escolas da cidade de Évora. Os aspetos éticos foram respeitados. Questionário de auto-preenchimento (Abril 2017). Resultados - A média de idades é 42.25 anos (DP=5.00). Comportamento de risco prevalente é o tabagismo (56.5%) e a hipertensão (28.8%). A variável que exprime conhecimentos sobre AVC varia entre 16 e 30 pontos, média obtida de 23.55 (DP=2,58). No que se refere a socorro à vitima de AVC, (i.e., decúbito lateral, sentar, não saber que fazer), observou-se através de um teste Kruskall-Wallis, a ocorrência de diferenças significativas nos conhecimentos em pelo menos um dos grupos (H(2)=8.406; p=.015). Verificou-se pelo teste Kruskall-Wallis que há diferenças significativas (H(2)=11.287; p=.004) sobre a assistência ventilatória. Também pelo teste Kruskal-Wallis para amostras independentes, há diferenças significativas (H(2)=10.378; p=.006), no pedido de socorro. Considerações Finais- Os resultados sugerem antecipação de fatores de risco (3). Observa-se uma clivagem entre os comportamentos e o nível de conhecimentos sobre AVC. Revelam-se duas necessidades major na população, uma sobre a necessidade de consciencializar o equilíbrio entre comportamentos e riscos e outra na capacitação para agir com segurança e eficácia face a uma vítima. Descritores: Acidente Vascular cerebral; Conhecimento; Adulto/s Referência Bibliográficas 1. WHO. World health statistics 2017: monitoring health for the SDGs, Sustainable Development Goals. Geneve: WHO; 2017. 2. Direção Geral de Saúde. Portugal. Prevenção e controlo do tabagismo em números - 2013. Lisboa: Direção Geral da Saúde; 2013 Oct. 152 p. 3. Metias MM, Eisenberg N, Clemente MD, Wooster EM, Duek AD, Wooster DL, et al. Public health campaigns and their effect on stroke knowledge in a high-risk urban population: A five-year study Sage Journals [Internet]. 2017 09 july 2017; 0(0):[1-7 pp.]. Available from: http://sci-hub.cc/10.1177/1708538117691879. 4. Polunina NV, Kostenko EV. [An effect of education and health literacy on the efficacy of rehabilitation of post-stroke patients]. Zh Nevrol Psikhiatr Im S S Korsakova. 2017;117(3. Vyp. 2):48-54. PubMed PMID: 28665370. rus.por
dc.identifier.authoremailmsimsim@uevora.pt
dc.identifier.authoremailgreis@uevora.pt
dc.identifier.authoremailmjosebule@uevora.pt
dc.identifier.authoremailelsapires72@gmail.com
dc.identifier.authoremailmf@uevora.pt
dc.identifier.authoremailmlb@uevora.pt
dc.identifier.citationSim-sim, M.; Reis, G.; Bule, M.J.; Pires, E.; Fernandes, M.; Barros, M.L.(2017) AVC: Conhecer e agir na Comunidade. Seminário Internacional de Atualidades em Enfermagem de Reabilitação. 9-10 nov. Brasil: USP EERPpor
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10174/22957
dc.identifier.withinvitedoralpresentationsimpor
dc.identifier.withoralpresentationsimpor
dc.identifier.withposternaopor
dc.language.isoporpor
dc.publisherUSP EERPpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectAcidente vascular Cerebralpor
dc.subjectConhecimentopor
dc.subjectConhecimentopor
dc.subjectadultopor
dc.titleAVC. Conhecer e Agir na Comunidadepor
dc.typelecturepor

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