Cuidando, lado a lado - Otimização de estratégias de atuação na capitação do cuidador informal

Abstract

As sociedades contemporâneas, deparam-se com uma nova realidade, o envelhecimento demográfico. O envelhecimento como condição natural, acarreta transformações no corpo que podem conduzir a uma diminuição da funcionalidade e aumento da vulnerabilidade. Isto traz novas necessidades em saúde, obrigando à redefinição de estratégias de atuação governamental, institucional e dos profissionais de saúde, onde muito se tem falado na importância da rede de apoio informal e sua capacitação. Neste sentido, com base na metodologia do planeamento em saúde, o mestrando procurou identificar estratégias de otimização de atuação no processo de capacitação do cuidador informal, junto da equipa de profissionais de saúde de uma UCC da Região de Évora. Esta intervenção culminou com a construção de um algoritmo de decisão e intervenção, onde foram englobadas duas sessões de educação para a saúde, com base na temática do autocuidado, que permitiu à equipa atuar de forma uniforme, objetiva, de acordo com as necessidades individualizadas; ABSTRACT: Caring, Side by Side – Optimization of Strategies to Act in Informal Caregiver Training Contemporary societies are faced with a new reality, the demographic aging. Aging as a natural condition leads to changes in the body that can lead to decreased functionality and increased vulnerability. This brings new health needs, forcing the redefinition of strategies of governmental, institutional and health professionals, where much has been said about the importance of the informal support network and its capacity building. In this sense, based on the methodology of health planning, the master student sought to identify strategies for optimizing the actuation process in the informal caregiver training process, together with a team of health professionals from a UCC in the region of Évora. This intervention culminated in the construction of a decision and intervention algorithm, which included two sessions of health education, based on the au-to-care theme, which allowed the team to act in a uniform, objective manner, according to the individual needs.