Alfabetização e trajetórias escolares a sul. O caso de Loulé (séculos XIX e XX)

Abstract

O artigo é constituído por três partes. A primeira caracteriza o esforço de alfabetização promovido pelo Estado Liberal e analisa os seus resultados em perspetiva comparada, com o foco nos países do sul da Europa e em regiões como o Alentejo e o Algarve. A segunda parte centra-se na progressão para além do ensino primário dos estudantes algarvios que procuraram o ensino secundário, a partir da principal instituição de ensino liceal a sul do rio Tejo. A última parte aborda o ensino superior. Avança dados sobre a procura total de ensino pelos alunos naturais do Algarve entre meados do século XIX e nas primeiras décadas do século XX e analisa os percursos profissionais de uma parte significativa destes estudantes.