“ Tornar-se Estudante Universitário(a): contributo do conforto académico na definição de uma estratégia curricular de sucesso”
| dc.contributor.author | Nico, Bravo | |
| dc.date.accessioned | 2017-01-19T11:09:07Z | |
| dc.date.available | 2017-01-19T11:09:07Z | |
| dc.date.issued | 2000 | |
| dc.date.submitted | 2000 | |
| dc.description.abstract | O presente estudo aborda a questão da transição dos(as) estudantes para o ensino superior universitário e a consequente adaptação à nova realidade curricular, particularmente no que respeita à dimensão pedagógica. | por |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.sharewith | biblioteca | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10174/19821 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.rights | openAccess | por |
| dc.subject | Currículo na Universidade | por |
| dc.subject | Adaptação à Universidade | por |
| dc.subject | Relação Pedagógica | por |
| dc.subject | Estudante Universitário | por |
| dc.subject | Conforto Académico | por |
| dc.title | “ Tornar-se Estudante Universitário(a): contributo do conforto académico na definição de uma estratégia curricular de sucesso” | por |
| dc.type | doctoralThesis | por |