Suporte Multimédia Lúdico-Didático e a Aquisição da Linguagem Escrita
| dc.contributor.author | Moreira, Maria de Lurdes de Oliveira dos Reis | |
| dc.date.accessioned | 2013-01-30T22:02:41Z | |
| dc.date.available | 2013-01-30T22:02:41Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.date.updated | 2013-01-29T10:51:21Z | |
| dc.description.abstract | Resumo: Tendo em conta que o contacto com a linguagem escrita e a possibilidade de constatar o seu funcionamento, antes do ensino formal, facilita a sua aprendizagem, procurou-se construir um programa de computador em formato de livro interactivo, com tarefas e jogos que desenvolvam competências facilitadoras da aprendizagem da linguagem escrita, sobre a forma de actividades lúdicas (Jogos Fonológicos, Jogos de Manipulação de Correspondência Grafo-Fonética e Jogos de Recomposição de Palavras). Para testar a sua eficácia, o programa foi aplicado em crianças de 4/5 anos de idade, a frequentar o pré-escolar, verificando-se que as situações de descoberta estimulantes e com significado disponibilizadas, permitiram um treino de competências que levou as crianças a pensar sobre a linguagem escrita e evoluir na compreensão da lógica alfabética do sistema de escrita, até à compreensão do Princípio Alfabético. | por |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.citation | Moreira, Maria de Lurdes de Oliveira dos Reis. Suporte Multimédia Lúdico-Didático e a Aquisição da Linguagem Escrita, Aprendizagem Formal e Informal – AFI 2012 – Atas do Encontro , 1, 117-130, 2012. | por |
| dc.identifier.scientificarea | 272 | por |
| dc.identifier.uri | http://www.aisti.eu/risti/RISTI%20N2.pdf | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10174/8141 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.rights | openAccess | por |
| dc.subject | Programa de Treino Multimédia | por |
| dc.subject | Livro interactivo | por |
| dc.subject | Consciência Fonológica | por |
| dc.subject | Conhecimento das letras | por |
| dc.subject | Princípio Alfabético | por |
| dc.title | Suporte Multimédia Lúdico-Didático e a Aquisição da Linguagem Escrita | por |
| dc.type | article |