Envolvimento dos Alunos na Escola: Conceito e Relação com o Desempenho Académico - Sua Importância na Formação de Professores
| dc.contributor.author | Veiga, F. | |
| dc.contributor.author | Taveira, M. | |
| dc.contributor.author | Galvão, D. | |
| dc.contributor.author | Janeiro, I. | |
| dc.contributor.author | Conboy, J. | |
| dc.contributor.author | Carvalho, C. | |
| dc.contributor.author | Caldeira, S. | |
| dc.contributor.author | Melo, Madalena | |
| dc.contributor.author | Pereira, Tiago | |
| dc.contributor.author | Almeida, A. | |
| dc.contributor.author | Baía, S. | |
| dc.contributor.author | Nogueira, J. | |
| dc.contributor.author | Festas, M. | |
| dc.contributor.editor | Matos, Armanda | |
| dc.date.accessioned | 2014-01-14T12:07:19Z | |
| dc.date.available | 2014-01-14T12:07:19Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | O conceito de envolvimento dos alunos na escola tem vindo a ser colocado no cerne das discussões relacionadas com o sucesso académico e com o abandono escolar. Este estudo faz uma revisão de literatura acerca deste conceito e das suas relações com o desempenho académico, destacando a sua importância no âmbito da formação de professores. Vários estudos sustentam que a falta de envolvimento dos alunos aparece associada ao baixo desempenho académico, a problemas de comportamento e ao abandono escolar. O envolvimento dos alunos na escola apresenta-se, na literatura revista, como uma resposta eficaz para os problemas que afetam as escolas e os seus alunos, como um aspeto a ter em conta na prevenção de padrões de comportamento problemático em contexto escolar e, portanto, como um conceito transdisciplinar de elevada importância na formação de professores. | por |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.authoremail | mmm@uevora.pt | |
| dc.identifier.authoremail | tpereira@uevora.pt | |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.citation | Veiga, F.; Festas, M.; Taveira, M.; Galvão, D.; Janeiro, I.; Conboy, J.; Carvalho, C.; Caldeira, S.; Melo, M.; Pereira, T.; Almeida, A.; Baía, S.; Nogueira, J. (2012). Envolvimento dos Alunos na Escola: Conceito e Relação com o Desempenho Académico - Sua Importância na Formação de Professores, Revista Portuguesa de Pedagogia, 46:2, 31 – 47 | por |
| dc.identifier.numrev | 46:2 | |
| dc.identifier.scientificarea | 681 | por |
| dc.identifier.sharewith | CIDEHUS | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10174/9595 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.publisher | Revista Portuguesa de Pedagogia - Universidade de Coimbra | por |
| dc.rights | restrictedAccess | por |
| dc.subject | Envolvimento dos Alunos na Escola | por |
| dc.subject | Desempenho Académico | por |
| dc.subject | Formação de Professores | por |
| dc.title | Envolvimento dos Alunos na Escola: Conceito e Relação com o Desempenho Académico - Sua Importância na Formação de Professores | por |
| dc.type | article | por |