Novos Percursos na Direcionalidade do Tempo: questões de criatividade e estética(s) no ensino de música na contemporaneidade

Abstract

A percepção da passagem do tempo é intrínseca à nossa existência, parte fundamental e de cerne de todas as nossas experiências e visão do que nos rodeia. Existiu um “ontem”, existe um “hoje”, e haverá um “amanhã”. Essas realidades basilares na organização das nossas vidas estão também na génese de muito do pensamento filosófico desenvolvido ao longo dos tempos, sendo justificadas e resultando em variadas construções de ordem cultural que têm moldado de alguma forma todas as civilizações. Desse modo, a conceção do tempo, como medida de existência, tornou-se fundamental para o ser humano.