Conversa entre três clientes, três casas e um lugar

Abstract

Esta dissertação propõe uma revisão e refl exão críticas ao exercício desenvolvido na cadeira PROJETO VI, no ano letivo de 2014/2015, intitulado ‘Habitar Évora – três casas em três lugares da cidade‘. Este exercício pretendia estabelecer a relação entre o núcleo urbano e a sua interação com o conjunto arquitetónico, no contexto da cidade de Évora. O enunciado proponha três habitações num lugar da cidade, em que as mesmas iriam ser habitadas por três perfi s de pessoas, desenhadas através das suas profi ssões e gostos pessoais de modo a estabelecerem ligações entre si. Assim, a investigação surge na tentativa de continuidade do exercício, mas com uma refl exão critica sobre o papel dos perfi s hipotéticos se tornarem numa realidade, própria da arquitetura, enquanto clientes reais. Após a compreensão da importância do papel do cliente na arquitetura, segue-se a reformulação do exercício desenvolvido academicamente com as apreensões de cada cliente real. Esta investigação explora o pensamento refl exivo como método que relaciona um exercício académico com um exercício futuramente profi ssional, compreendendo o arquiteto, o cliente e o projeto de arquitetura; Abstract: This dissertation, Conversation between three customers, three houses and one place, proposes a critical review and refl ection on the exercise developed in the PROJETO VI chair, in the academic year of 2014/2015, entitled ‘Habitar Évora - three houses in three places in the city‘. This exercise aimed to establish the relationship between the urban core and its interaction with the architectural ensemble, in the context of the city of Évora. The statement proposes three rooms in a place in the city, where they would be inhabited by three profi les of people, designed through their professions and personal tastes in order to establish connections between them. Thus, the investigation arises in an attempt to continue the exercise, but with a critical refl ection on the role of hypothetical profi les becoming a reality, typical of architecture, as real clients. After understanding the importance of the client’s role in architecture, the exercise developed academically is reformulated with the apprehensions of each real client. This investigation explores refl ective thinking as a method that links an academic exercise with a future professional exercise, comprising the architect, the client and the architectural project.