A Escola e as Metamorfoses da Justiça Educativa.

Abstract

Atendendo aos inúmeros constrangimentos presentes que pesam sobre as escolas, como, por exemplo, a insatisfação geral do corpo docente, a demanda da inclusão social, a existência de grupos sociais mais vulneráveis aos sucesso escolar, a pressão sobre os resultados, o elevado número de alunos por turma, o lastro do clima de indisciplina nas escolas e fora delas, bem como níveis de abandono escolar ainda preocupantes, como responder positivamente a todos estes desafios compondo favoravelmente os diferentes regimes de justiça educativa?

Qual o modo mais justo de realizar o recrutamento e a avaliação dos professores?

Qual a forma mais justa de recompensar o trabalho desempenhado em cada escola?

Qual a maneira mais justa de lidar com os grupos sociais e étnicos com resultados inferiores à média?

Estas são algumas das questões que gostaríamos de ver abordadas neste seminário temático.

Deste modo, o nosso objetivo é desafiar os participantes a centrarem as suas intervenções num destes três eixos:

1. A Escola à prova da justiça social; 2. A Escola à prova da justiça organizacional e performativa; 3. A Escola à prova da justiça relacional.