Educação literária: um estudo no pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico
| dc.contributor.author | Bento, Inês | |
| dc.contributor.author | Balça, Ângela | |
| dc.date.accessioned | 2016-12-30T16:26:15Z | |
| dc.date.available | 2016-12-30T16:26:15Z | |
| dc.date.embargo | 2016 | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Este estudo reflete sobre a importância da promoção de uma educação literária com as crianças. A metodologia centrou-se na investigação-ação e no modelo Literature based reading activities. Os resultados apontam para um maior envolvimento emocional, fruição leitora e uma maior capacidade crítica e reflexiva das crianças, quando os docentes trabalham com o livro de literatura infantil. | por |
| dc.identifier.authoremail | nd | |
| dc.identifier.authoremail | apb@uevora.pt | |
| dc.identifier.scientificarea | 229 | por |
| dc.identifier.sharewith | CIDEHUS | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10174/19445 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | no | por |
| dc.rights | openAccess | por |
| dc.subject | Educação literária | por |
| dc.subject | Escola | por |
| dc.subject | Leitura de literatura infantil | por |
| dc.title | Educação literária: um estudo no pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico | por |
| dc.type | article | por |